Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Kepala sekolah terhadap Kinerja Guru SMP Muhammadiyah Purwokerto

Kepemimpinan dan Motivasi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP Muhammadiyah Purwokerto, Kabupaten Banyumas perlu ditingkatkan karena jika guru berkinerja baik maka pencapaian prestasi meningkat. Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi sangat diperlukan untuk meningkatkan Kinerja. Dengan berharap untuk memperbaiki dan meningkatkan kinerja guru maka diperlukan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kepala sekolah yang dapat mempengaruhi dan menggerakan para guru dengan tidak terpaksa dan berkomitmen tinggi secara bersama-sama mencapai visi, misi dan tujuan sekolah. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah tenaga kependidikan di SMP Muhammadiyah Purwokerto. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier dengan alat bantu SPSS 16.0 for windows. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Muhammadiyah Purwokerto. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Berdasarkan uji t, variabel kepemimpinan terhadap kinerja, nilai t-hitungnya sebesar 5,956 sedangkan t-tabel sebesar 1,998 menunjukkan thitung>ttabel maka Ha diterima. Artinya variabel kepemimpinan diterima dan besaran pengaruhnya berdasarkan analisis korelasi 34,6%. Untuk variabel motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru, nilai t-hitung sebesar 2,222 sedangkan t-tabel sebesar 1,998 menunjukkan thitung>ttabel maka Ha diterima. Nilai prosentase pengaruh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah 64,5%, dan 35,5% dipengaruhi oleh variabel lain. Oleh karena itu dapat disimpulkan ada pengaruh kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru dapat diterima dan teruji kebenarannya