Kepemimpinan Kreatif (Studi Kepemimpinan SMP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto)

Latar belakang masalah penelitian ini adalah fenomena upaya peningkatan kualitas pendidikan yang menuntut kepemimpinan dalam manajemen pendidikan yang lebih baik. Kepemimpinan Sekolah merupakan bagian penting yang harus menjadi teladan bagi para tenaga kependidikan lain di sekolah. Oleh karena itu, diperlukan sosok kepemimpinan sekolah yang kreatif, inovatif dan mampu melakukan perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi terhadap berbagai kebijakan dan perubahan yang dilakukan secara efektif dan efisien. Namun, permasalahannya adalah seperti apa bentuk kreativitas kepemimpinan kepala sekolah yang diperlukan, apa saja faktor-faktor yang mendorong munculnya kreativitas kepala sekolah, demikian juga landasan filosofis perilaku kreatif tersebut dimunculkan, dan bagaimana praktek pelaksanaan fungsi kepemimpinan sekolah?. Tujuan Penelitian ini yaitu mengetahui kreativitas kepemimpinan sekolah di SMP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto, menganalisis filosofi kreativitas kepemimpinan dan hal-hal yang mendorong munculnya kreativitas tersebut, mendeskripsikan pelaksanaan fungsi kepemimpinan kepala sekolah di SMP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif analitif deskriptif dengan beberapa teknik pengambilan data yaitu; 1). wawancara, 2). observasi, 3). dokumentasi, dan 4). diskusi terfokus (Focus Group Discussion). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas kepemimpinan kepala sekolah mutlak diperlukan untuk mendukung keberrhasilan pendidikan. Kreativitas dilakukan dengan berbagai model yang disinkronkan dengan standar mutu pendidikan, kepemimpinan sekolah yang kreatif membutuhkan peran serta dan dukungan dari seluruh stokeholder masyarakat sekolah dalam mengimplementasikan ide kreatifnya dari masyarakat sekolah