IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MAN 2 BANYUMAS

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya ketidaksesuaian antara tujuan pendidikan Islam, yakni membentuk akhlak atau perilaku yang baik dan mulia sesuai dengan misi nabi diutus oleh Allah kepada manusia.Hal tersebut terlihat adanya pendidikan yang hanya bersifat formalitas belaka.Serta merosotnya karakter siswa. Pendidikan karakter sebagai upaya membentuk karakter siswa, salah satunya melalui penerapan pendidikan profetik yakni adanya proses ilmu pengetahuan dan nilai bagi peserta didik untuk mendekatkan diri kepada Tuhan dan alam sekaligus memahaminya. MAN 2 Banyumas sebagai lembaga pendidikan formal melaksanakan implementasi pendidikan profetik sebagai solusi adanya fenomena tersebut dalam sistem pendidikan. Hal ini, diharapkan mampu menciptakan nuansa Islamiyah di lingkungan madrasah serta dapat membentuk karakter siswa yang unggul dan Islami. Tujuan penelitian ini yakni menjawab pertanyaan, bagaimana implementasi pendidikan profetik dalam membentuk karakter siswa di MAN 2 Banyumas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh selama penelitian dianalisis dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan dari hasil penelitian tersebut. Lokasi penelitian dilaksanakan di MAN 2 Banyumas yang terletak di Jalan Jend.Soedirman 791 Purwokerto, Banyumas Jawa Tengah. Dari hasil penelitian ditemukan, bahwa dalam implementasi pendidikan profetik dalam membentuk karakter siswa di MAN 2 Banyumas diterapkan melalui kegiatan yang menginternalisasi pada tiga pilar profetik. Karakterberbasis pilar transendensi dengan pembiasaanyang meningkatkan karakter religious, karakter berbasis pilar humanisasi yang dilaksanakan melalui kegiatan pemberdayaan siswa, karakter berbasis liberasi adalah dengan keteladanan dan pembinaankedisiplinan. Hal tersebut dilaksanakan dalam rangka membentuk karakter religius, disiplin, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab siswa