POLA ASUH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI WALI MURID ANAK TK DIPONEGORO 175 JATISABA KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa penggunaan komunikasi edukatif dengan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini tidak hanya satu bahasa ibu,akan tetapi tiga bahasa diantaranya bahasa jawa kromo, bahasa jawa ngoko dan bahasa indonesia. Berdasarkan latar belakang tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang mengkaji tentang komunikasi edukatif dengan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini di RA Muslimat NU Diponegoro 19 Jatisaba Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana komunikasi edukatif dengan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini di RA Muslimat NU Diponegoro 19 Jatisaba Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa ibu pada anak dalam pembelajaran anak usia dini di RA Muslimat NU Diponegoro 19 Jatisaba Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas apakah sudah berkembang sesuai dengan indikator-indikator perkembangan bahasa atau belum. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah berupa penelitian lapangan (field research) dan metode deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis menggunakan teknik analisis model Miles dan Huberman yang meliputi redukasi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini di RA Muslimat NU Diponegoro 19 Jatisaba sesuai dengan teori perkembangan bahasa ibu yang telah penulis paparkan dalam bab 2. Hal ini terlihat dari pelaksanaan komunikasi edukatif dengan bahasa ibu dalam pembelajaran anak usia dini sudah berkembang sesuai harapan dan peserta didik memahami yang disampaikan oleh guru. pelaksanaan komunikasi edukatif dengan bahasa ibu sudah berjalan dengan baik dengan memberikan pemahaman kepada orang tua/wali murid tentang tahap-tahap perkembangan anak usia dini, hal ini diharapkan orang tua dapat memahami tentang perkembangan anak supaya berkembanga secara optimal meskipun menggunakan bahasa daerah sebagai komunikasi edukatif di rumah. Penggunaan bahasa ibu khususnya bahasa daerah bertujuan untuk melestarikan bahasa daerah kepada anak-anak sejak dini, dan menanamkan karakter lewat penggunaan bahasa daerah