MANAJEMEN STRATEGI GURU DALAM MENINKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Pendidikan tidak lepas dari proses belajar, dimana belajar ini memainkan peranan penting dalam meneruskan kebudayaan yang berupa kumpulan pengetahuan untuk diberikan kepada generasi berikutnya. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa yaitu, faktor internal, dan faktor eksternal, faktor yang paling utama mempengaruhi motivasi belajar siswa di SMK N 1 Kaligondang adalah faktor lingkungan. Manajemen strtaegi solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Manajemen Strategi merupakan serangkaian keputusan yang mengarah pada penyusunan strategi jangka panjang dengan teknik analisis SWOT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen strategi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK N 1Kaligondang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Karena dalam pengumpulan data dilakukan secara langsung di lokasi penelitian. Sedangkan metode dari penelitian ini yaitu penelitian deskriptif. Artinya penelitian hanya memaparkan data apa adanya tanpa intervensi atau hubungan dengan yang lainya. Jadi data yang diperoleh berupa transkip interview, catatan lapangan, foto dokumen, dan lain-lain. Datanya mengacu pada prilaku dan tanggapan responden terhadap manajemen strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Negeri 1 Kaligondang. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini terkait manajemen strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dilakukan dengan mengaanalisis lingkungan melalui analisis SWOT. Perumusan strategi mengacu pengembangan visi dan misi sekolah dan tujuan sekolah, kemudian merumuskan strategi yang akan digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK N 1 Kaligondang. Implementasi strategi dilakukan dengan cara mengalokasikan sumber daya manusia. Evaluasi manajemen strategi yang dilakukan SMK N 1 Kaligondang yaitu dengan supervisi perorangan, memonitoring dan kemudian mengambil langkah perbaikan