MODEL PENDIDIKAN BERBASIS PESANTREN DI SMP MA’ARIF NU 2 KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS

Kelonggaran moralitas bangsa yang terjadi pada era globalisasi sekarang ini sudah sangat menyedihkan. Kurang tertanamnya jiwa keagamaan pada diri seseorang dan tidak efektifnya pendidikan nilai yang dilaksanakan di sekolah, di rumah maupun di lingkungan masyarakat mengakibatkan adanya krisis akhlak. Karena itu, dewasa ini banyak komentar terhadap pelaksanaan pendidikan nilai yang dianggap belum mampu menyiapkan generasi muda bangsa menjadi warga negara yang lebih baik. Untuk mengatasi persoalan tersebut, pendidikan karakterlah yang menjadi solusinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam bagaimana upaya yang dilakukan dalam pembentukan karakter melalui pendidikan berbasis pesantren dan bagaimana hasil dari pendidikan berbasis pesantren yang diterapkan oleh SMP Ma’arif NU 2 Kemranjen Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dimana peneliti melakukan penelitian secara langsung untuk memperoleh data dan informasi yang terkait dengan penelitian. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif dengan tujuan untuk menggambarkan kejadian di lapangan. Sedangkan pendekatan yang dilakukan adalah melalui pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, penulis menemukan adanya pendidikan berbasis pesantren yang diselenggarakan oleh SMP Ma’arif NU 2 Kemranjen Kabupaten Banyumas dengan menerapkan beberapa kegiatan yang dilaksanakan pada pesantren-pesantren, diantaranya adalah adanya sistem boarding school, hafalan juz ‘Amma, shalat dhuha, shalat dzuhur berjama’ah, kajian kitab-kitab kuning, tahlilan dan lain sebagainya