PENGEMBANGAN KECERDASAN MENTAL-SPIRITUAL DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAPAK SUCI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG, BANYUMAS

Untuk meminimalisir permasalahan krisis moral yang marak diberbagai kalangan terutama kalangan pelajar yang salah memilih pergaulan, pendidikan di sekolah menengah atas yaitu dengan pelajaran tambahan atau ekstrakurikuler tentunya menjadi solusi dalam menerapkan pembiasaan kegiatan positif untuk mengembangkan kecerdasan mental-spiritual yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan anak di masa kini dan sebagai bekal di kehidupan yang akan datang. Dalam membentuk akhlak seseorang terkait erat hubungannya dengan kecerdasan mental-spiritual. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dari penelitian adalah bagaimana pengembangan kecerdasan mental-spiriual dalam kegiatan ekstrakurikuler tapak suci di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan suatu proses yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data adalah : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitan menunjukan bahwa SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan disekitar Ajibarang yang menerapkan kegiatan ekstrakurikuler tapak suci dalam pengembangan kecerdasan mental-spiritual pada siswa. Upaya pengembangan kecerdasan mental-spiritual siswa di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang melalui ekstrakurikuler tapak suci, yaitu: melatih mental siswa untuk disiplin, membiasakan siswa untuk bersikap jujur, berdo‟a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, mendengarkan kultum, pemanasan untuk melatih sikap percaya diri, bekerja sama, mampu mengendalikan emosi dalam mempraktekkan jurus, latihan berulang-ulang, dan mampu memusatkan pikiran. Adapun ciri khas dari ektrakurikuler tapak suci di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang berkaitan dengan kecerdasan mental-spiritual terdapat pada lambang tapak suci yaitu bentuk bulat yang bermakna siswa harus memiliki tekad yang bulat dan dalam tujuan tapak suci ayat dua yaitu memelihara kemurnian pencak silat sebagai seni beladiri Indonesia yang sesuai serta tidak menyimpang dari ajaran Isam. Pengembangan kecerdasan ini diharapkan dapat terealisasikan bukan hanya di sekolah namun menjadi kebiasaan bagi siswa di kehidupan sehari-hari