Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Di SD N 2 Purwanegara

Implementasi kurikulum 2013 memiliki peran yang sangat penting bagi suksesnya keberlangsungan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SD N 2 Purwanegara. Terbukti dengan model pembelajaran yang tidak hanya monoton satu arah, tetapi melalui kurtilas ini, model pembelajaran menjadi dua arah antara guru dan murid sehingga ada input dari siswa dan terjadi interaksi yang lebih berkualitas dibanding ketika menggunakan kurikulum sebelumnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat kualitatif dengan menggambarkan permasalahan yang ada sesuai dengan data yang ditemukan di lapangan (deskriptif). Dalam penelitian ini penulis menggambarkan mengenai implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SD N 2 Purwanegara. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran PAI dan siswa. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah analisis kualitatif model interaktif yang dilakukan selama dan setelah kegiatan pengumpulan data dilakukan. Kegiatan ini meliputi : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa dalam implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SD N2 Purwanegara sudah berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan. Mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru membawa pengaruh positif bagi perilaku anak dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah. Selain itu, pada tahap penilaian, guru sudah membuat penilaian autentik yang meliputi penilaian sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan dan keterampilan. Kata Kunci:Implementasi Kurikulum 2013, Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti