Kompetensi Profesional Guru Bahasa Arab Di MAN 1 Tegal

Kompetensi mempunyai peranan sangat penting dalam dunia profesi, khususnya profesi guru dalam pendidikan. Profesi merupakan pekerjaan yang dalam pelaksanaan tugasnya memerlukan atau menuntut keahlian, menggunakan teknik-teknik ilmiah, serta dedikasi yang tinggi. Ada empat kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru, diantaranya adalah kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Keempat kompetensi tersebut merupakan satu kesatuan yang utuh dalam praktiknya. Kompetensi profesional merupakan payung dari semua kompetensi, karena telah mencakup semua kompetensi. Kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkan dalam peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran bagaimana guru dapat menjalankan kompetensi profesional dengan baik. Sedangkan manfaat dari penelitian ini adalah untuk menambah wawasan tentang kompetensi profesional yang harus dimiliiki dan dijalankan oleh guru serta menambah wawasan referensi pustaka IAIN Purwokerto terutama dalam kompetensi profesional guru bahasa Arab. Jenis metode penelitian kualitatif ini bersifat penelitian lapangan (Field Research) dengan mengambil lokasi di MAN 1 Tegal. Dalam teknik pengumpulan data penelitian, peneliti memperoleh data dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Adapun subjek penelitiannya adalah guru-guru bahasa Arab di MAN 1 Tegal yang berjumlah 3 orang dengan memiliki latar belakang pendidikan S1 jurusan bahasa Arab dan semuanya sudah menjadi PNS (Pegawai Negeri Sipil) Hasil penelitian yang peneliti lakukan di MAN 1 Tegal tentang kompetensi profesional guru bahasa Arab di MAN 1 Tegal adalah tentang implikasi dari kompetensi profesional yang dimiliki oleh guru bahasa Arab. Di mana guru bahasa Arab memiliki latar belakang pendidikan S1 jurusan bahasa Arab, sudah sertifikasi guru, memiliki keterampilan dasar mengajar, menguasai materi yang diajarkan kepada peserta didik, mengevaluasi pembelajaran, memberikan motivasi semangat belajar bahasa Arab, dan dapat mengembangkan keilmuannya baik melalui diklat kurtilas, diklat kutilas revisi, diklat kurtilas KBK, workshop penyusunan perangkat pembelajaran bahasa Arab, MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) bahasa Arab, PTK (Penelitian Tindakan Kelas) tentang mata pelajaran bahasa Arab serta study banding ke sekolah yang lebih maju, lembaga bahasa, maupun perguruan tinggi yang ada jurusan bahasa Arab. Karena guru yang dapat mengimplementasikan kompetensi profesionalnya dengan baik, maka akan menghasilkan output yang bermutu dan berkualitas