PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V MI MA’ARIF NU 1 SOKAWERA KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa dikelas V MI Ma’arif NU 1 Sokawera, merupakan kelas yang sudah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian guna mengkaji tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPS kelas V di MI Ma’arif NU 1 Sokawera Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPS kelas V MI Ma’arif NU 1 Sokawera Kecamatan Cilongok kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2017/2018”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPS kelas V apakah sudah sesuai dengan langkah-langkah yang ada di teori. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (fieldresearch) yaitu peneliti melihat secara langsung ke lapangan untuk memperoleh data terkait penerapan model pembelajarn kooperatif tipe talking stick. Objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPS di MI Ma’arif NU 1 Sokawera. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Peneliti menggunakan analisis data dengan teknik analisis model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPS kelas V dalam proses pembelajaran dilakukan sudah sesuai dengan teori yang penulis paparkan pada BAB II. Semua rangkaian kegiatan sudah berjalan secara efektif dan efisien terbukti dengan siswa yang lebih aktif dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran