KEPEMILIKAN DAN PERFORMANSI KECERDASAN INTERPERSONAL GURU RUMPUN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAN 2 CILACAP

Pendidikan merupakan sebuah proses yang di dalamnya terdapat komponen yang terkait satu sama lain, diantaranya adalah guru. Sosok guru merupakan seseorang yang paling mempunyai tanggung jawab yang besar seperti pepatah jawa guru artinya di gugu lan di tiru, guru yang sudah memiliki kecerdasan interpersonal dan performasni kecerdasan interpersonal dalam melakukan tugasnya secara otomatis dapat membentuk karakter peserta didik dengan Akhlak yang baik, karenan salah satu lingkup kecerdasan interpersonal adalah dapat mengembangkan sikap peserta didik dengan positif. Yang menjadi permasalah peneliti ini adalah bagaimana kepemilikan dan performansi kecerdasan interpersonal guru rumpun Pendidikan Agama Islam di MAN 2 Cilacap. Penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan yaitu studi empiris dengan cara terjun langsung ke tempat penelitian untuk melihat fenomen-fenomena yang terjadi di lokasi penelitian, yakni terhadap kepemilikan dan performansi kecerdasan interpersonal guru rumpun Pendidikan Agama Islam di MAN 2 Cilacap. Penelitian ini termasuk dalam jenis kulitatif deskriptif, dengan pengambilan data melalui metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Objek penelitian ini di fokuskan pada kepemilikan dan performansi kecerdasan interpersonal sedangkan subjek penelitian ini adalah guru rumpun Pendidikan Agama Islam. Sedangkan untuk menganalisa data yang diperoleh dari hasil penelitian, penulis menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari tiga alur kegiatan meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini bahwa guru rumpun Pendidikan Agama Islam di MAN 2 cilacap secara umum sudah mempunyai kecerdasan interpersoanl. Hal ini berdasarkan analisa data yang di lakukan penulis terhadap kepemilkian dan performansi guru Pendidikan Agama Islam yang meliputi bergaul secara efektif, mudah beradaptasi, berinteraksi sosial dan membentuk serta menjaga hubungan