PELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF NU 1 PLIKEN KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS

Manusia dibekali oleh dua potensi, yaitu potensi untuk menjadi orang yang baik dan potensi untuk menjadi orang yang jahat. Kecenderungan manusia dalam melakukan akhlak baik atau buruk, merupakan bentuk dari proses, dari baik ke buruk dan kembali lagi ke baik, atau tetap dalam keburukan dan dari baik tetap kepada yang baik. Proses inilah yang sebenarnya sangat berperan dalam membentuk terminal akhir dari kecenderungan manusia. Proses ini harus dimulai sejak kecil. Untuk mencapai maksud tersebut, diperlukan sebuah usaha agar mereka tetap bertahan dalam kebaikan. Cara yang paling efektif adalah dengan pendidikan akhlak. Akan tetapi, usaha tersebut sulit akan tercapai dengan optimal jika tidak diimbangi dengan pemahaman yang memadai dalam penyampaiannya. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Pendidikan Akhlak yang dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU 1 Pliken. Permasalahan yang di angkatdalampenelitianiniadalahbagaimanaPelaksanaanPendidikanAkhlak di Madrasah IbtidaiyahMa’arif NU 1 Pliken. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan metodepengumpulan data melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Metode analisis data menggunakan konsep analisis data yang meliputireduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa untuk menanamkan akhlak kepada anak didik diantaranya melalui suri tauladan, belajar dan mengamalkan, kemudian pembiasaan, juga bimbingan keagamaan. Hasil penelitian diharapkan dapat dipergunakan untuk menyempurnakan bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlak pada masa perkembangan usia anak sekolah dasar