NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TETRALOGI NOVEL ELIANA, PUKAT, BURLIAN DAN AMELIA SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE LIYE SERTA RELEVANSINYA TERHADAP MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA

Pendidikan karakter menjadi kebutuhan pokok yang harus dimiliki oleh setiap orang dalam suatu bangsa mengingat dekadensi moral yang sudah semakin parah terjadi di Negara ini. Bangsa Indonesia terlalu bersemangat mengejar ketertinggalan akademik dengan bangsa lain, tetapi sedikit lengah dalam membangun karakter. Padahal keduanya sangat dibutuhkan untuk meraih keberhasilan dan kemajuan bangsa ini. Pendidikan karakter diharapkan mampu membangkitkan kesadaran dan dapat membangun pondasi kebangsaan yang kokoh. Penanaman nilai karakter perlu dilakukan kepada generasi muda/peserta didik dengan memakai sumber belajar, salah satunya sebuah novel yang mengandung nilai pendidikan karakter dan memiliki relevansi dengan materi PAI. Fokus masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang terdapat dalam tetralogi novel Eliana, Pukat, Burlian dan Amelia Serial Anak-anak Mamak karya Tere Liye dan bagaimana relevansinya dengan materi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (Library Research). Dalam penelitian ini, penulis menggunakan deskriptif analisis, yaitu dengan menggambarkan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam tetralogi novel Serial Anak-anak Mamak karya Tere Liye ini. Adapun metode pengambilan data yang penulis lakukan adalah metode dokumentasi dan menggunakan analisis isi (content analysis) sebagai metode dalam menganalisa datanya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan mengenai nilai-nilai karakter yang terdapat dalam tetralogi novel Serial Anak-anak Mamak ini yang harus diketahui, ditanamkan dalam diri peserta didik sejak dini dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu; 1) Nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan (religius), meliputi beriman kepada Allah, ta’at, berdzikir, berdo’a, bertawakal, husnudzan, bersyukur, bersabar, ikhlas dalam beribadah dan mengharap ridla Allah SWT. 2) Nilai karakter hubungannya dengan diri sendiri, meliputi jujur, bertanggungjawab, bergaya hidup sehat, disiplin, kerja keras, percaya diri, berjiwa wirausaha, berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif, mandiri, ingin tahu dan cinta ilmu. 3) Nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama, meliputi sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain, patuh pada aturan-aturan sosial, menghargai karya dan prestasi orang lain, santun dan demokratis. 4) nilai karakter dalam hubungannya dengan lingkungan, dan 5) Nilai kebangsaan yang meliputi nasionalis dan menghargai keberagaman. Dan kelima nilai karakter tersebut memiliki keterkaitan yang relevan dengan materi PAI yang diterapkan di SMA kecuali materi tentang memahami perkembangan Islam (sejarah Islam)