IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK BAKTI PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis mengenai bagaimana implementasi penilaian autentik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMK Bakti Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yaitu penelitian yang mengungkapkan fakta yang ada dilapangan dengan observasi dan wawancara serta menggunakan data kepustakaan. Penelitian ini digolongkan ke dalam jenis penelitian kualitatif yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis suatu peristiwa atau fenomena. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data daam penelitian ini diperoleh dari kepala sekoah, guru PAI dan budi pekerti dan siswa SMK Bakti Purwokerto. Hasil penelitian didapatkan bahwa implementasi penilaian autentk pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti secara umum bisa dikatakan sudah dilakukan dengan baik memenuhi standar penilaian kurikulu