KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 3 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini dilatarbelakangi dari kemampuan guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Purwokerto yang dianggap baik dalam mengelola pembelajaran dengan mempersiapkan serangkaian kegiatan yang sistematis mulai dari mengidentifikasi karakteristik peserta didik, merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran secara dialogis dan mendidik, dan melaksanakan evaluasi pembelajaran. Kemampuan mengelola pembelajaran atau kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam sangat berperan penting, karena nilainilai luhur agama Islam yang diajarkan bukan hanya untuk ilmu pengetahuan saja, namun dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga, nantinya peserta didik di samping mempunyai kecerdasan intelektual dan pemahaman agama yang baik, juga memiliki akhlak yang terpuji. Dengan menguasai kompetensi pedagogik, seorang guru akan dapat mengelola pembelajaran dan menciptakan interaksi edukatif dengan memahami karakteristik peserta didik dalam menyampaikan materi pelajaran, sehingga tujuan pembelajaran akan mudah tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendapat kejelasan tentang kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Purwokerto Tahun Pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseacrh) dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menghasilkan data deskriptif. Perolehan data dilakukan dengan menggali data dari guru Pendidikan Agama Islam yang berjumlah 2 orang, melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini mengacu pada model Miles dan Huberman yang terdiri dari 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan: Kompetensi Pedagogik guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Purwokerto sudah sangat baik dan sesuai dengan teori dan kompetensi inti dari kompetensi pedagogik menurut Keputusan Menteri Agama Nomor 211 Tahun 2011. Namun, ada indikator kompetensi pedagogik yang belum dapat dilaksanakan yaitu melaksanakan penelitian tindakan kelas. Walaupun demikian, tidak mengurangi kualitas kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Purwokerto, karena untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Purwokerto telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan melihat kondisi peserta didik. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik dan Guru PA