PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BARUAMBA KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES

Pendidikan anak usia dini sangat penting karena di usiadiniitulah seseorang sedang dalam masa emasnya. Pendidikan tidakakan berjalan dengan lancer tanpa adanyasaranadanprasaranapendidikan yang dikeloladenganbaik. Karenajikasaranadanprasaranapendidikanitudikeloladenganbaikmakasaranadanprasarana tang adaakanmenunjangkelancarankegiatanbelajarmengajar. Sedangkan tujuan dan manfaatpenelitian iniadalahuntuk mengetahuiAntarateori dengan realitas pelaksanaan pengelolaansaranadan prasaranapendidikan di TK ABA Baruamba KecamatanBumiayu Kabupaten Brebes. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan, dengan lokasi penelitian di TK AisyiyahBustanu lAthfal BaruambakecamatanBumiayukabupatenBrebes. Subjek penelitian adalah Kepala TK, Guru dan Komite sekolah. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah pengelolaan saranadan prasarana pendidikan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkanmetodeanalisis data yang digunakanadalahreduksi data, penyajian data danpenarikankesimpulan. Hasildari penelitian yang telah dilakukan adalah mengenai pengelolaan saranadan prasarana pendidikan di TK ABA Baruamba Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes. Pengelolaan dilakukan melalui beberapa langkah, pertama perencanaan yang meliputi membuat daftar kebutuhan, perincian biaya, penyusunan kepanitian, kedua pengadaan, ketiga pendistribusian, keempat penggunaan atau pemeliharaan, kelimai nventarisasi semua sarana dan prasarana, keenam penghapusan dilakukan atas beberapa pertimbangan yaitu kerusakan yang berat, membahayakan keselamatan anak, sudah tidak terpakai lagi dan terahir yaitu pelaporan