PERAN ORANGTUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK USIA REMAJA DI MTs MA’ARIF NU 1 KARANGLEWAS, BANYUMAS

Orangtua sebagai pihak utama dan pertama dalam proses pendidikan anak harus mampu mengontrol perilaku remaja. Salah satu pencegahan penyimpangan yang dilakukan remaja diantaranya keluarga harus memberi pembekalan pendidikan agama. Agama merupakan tameng bagi remaja dalam kehidupan, dengan agama akan mampu menjadikan kematangan pribadi yang kuat, karena dalam agama akan di tunjukkan mana yang salah dan mana yang benar, agama akan jadi filter atau penyaringan bagi remaja dalam pergaulan dan menghadapi pengaruh – pengaruh negatif dari luar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orangtua dalam pendidikan agamaanak usia remaja di MTs Ma’arif NU 1 Karanglewas, Banyumas? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran orangtua dalam pendidikan agama anak usia remaja. Bentuk perannya meliputi dua peran yaitu orangtua sebagai pembimbing dan orangtua sebagai fasilitator dalam bidang ibadah mahdhah yakni wudhu, shalat an membaca Al Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjeknya adalah orangtua siswa kelas VIII A MTs Ma’arif NU 1 Karanglewas, baik keduanya maupun salah satunya dan objeknya adalah peran orangtua dalam pendidikan agama anak usia remaja. Metode pegumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Analisis datanya menggunakan model Miles dan Huberman dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengenai peran orangtua dalam Pendidikan Agama anak usia remaja di MTs Ma’arif NU 1 Karanglewas, yaitu orangtua sebagai pembimbing dalam bidang ibadah wudhu diantaranya mengamati anak dalam pelaksanaan wudhu, pembelajaran teori dan praktek. Dalam bidang ibadah shalat yaitu dengan mengingatkan waktu shalat, memantau pelaksanaan shalat, menyuruh anak shalat, menanyakan kepada anak apakah sudah melaksanakan shalat atau belum, serta adanya sanksi dan pembiasaan. Dalam bidang membaca Al Qur’an umumnya dibimbing oleh seorang tokoh ulama setempat. Sebagai fasilitator orangtua menyediakan tempat wudhu dan Al Qur’an. Beberapa orangtua juga mendiakan kran, tempat shalat, peralatan shalat, dan meja Qur’a