. Peran Pondok Pesantren As’adiyah dalam Menanamkan Paham Moderasi Beragama di Bidang Pendidikan dan Dakwah

Artikel ini mengelaborasi peran Pondok Pesantren As’adiyah dalam menanamkan paham moderasi beragama di bidang pendidikan dan dakwah di Sulawesi. Penelitian ini merupakan penelitian Diskriptif. Subjek penelitian ini pada pondok pesantren as’adniyah di Sulawesi Indonesia bagian timur. Hasil temuan Pondok Pesantren As’adiyah telah menerapkan moderasi beragama pada bidang pendidikan terlihat pada tujuan pendidikan, materi pendidikan dan metode pendidikan sedangkan pada bidang dakwah juga terlihat pada tujuan dakwah, materi dakwah dan metode dakwah. Adapun dakwah moderasi beragama antara lain: munculnya sikap keterbukaan dari warga As’adiyah dari menerima perbedaan-perbedaan yang terjadi, terhindarnya warga As’adiyah daro paham-paham radikalisme terorisme, dan munculnya dalam kehidup warga As’adiyah sikap ramah, arif dan bijaksana dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. This article elaborates the role of the As'adiyah Islamic Boarding School (Pondok Pesantren - Ponpes) in creating religious moderation in education and preaching in Sulawesi. This research is descriptive. The subject of this research is the As'adniyah Islamic Boarding School in East Sulawesi, Indonesia. The findings of the As'adiyah Islamic Boarding School have implemented religious moderation in the field of education, seen in the objectives of education, educational materials, and educational methods. In contrast, in the field of preaching, it is also seen in the objectives of preaching, preaching materials, and methods of preaching. The preaching of religious moderation includes the emergence of an attitude of openness from the As'adiyah academia and community to accept the differences that occur, the avoidance of the As'adiyah residents from the ideas of the radicalism of terrorism, and the emergence in the lives of the As'adiyah residents a friendly, wise and wise attitude in their life, society, nation, and state