Identifikasi Muatan Al-Qur'an tentang Perintah Pendidikan Agama Islam Bagi Generasi Muda Umat Islam

The focus of this article reveals the importance of early childhood education in an Islamic perspective, where the purpose of this article is to prepare generations with character and character. This study uses a qualitative approach to the type of literature research. The data analysis in this study used a phenomenological approach, namely examining the data obtained on a phenomenal problem so as to obtain research results. The results of the study show that Islam provides many examples of evidence in the Koran that can be used as guidelines in educating early childhood; For example, Surat al-Luqman which tells at length and clearly how to educate young people to become pious and pious children according to current conditions. Fokus artikel ini mengungkapkan tentang pentingnya pendidikan usia dini dalam perspektif Islam, yang mana tujuan dari artikel ini adalah untuk menyiapkan generasi-generasi yang berakhlak maupun berkarakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian literatur. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi, yaitu menelaah dari data yang didapatkan terhadap suatu permasalahan yang fenomenal sehinga mendapatkan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam memberikan banyak contoh bukti dalam Alquran yang dapat dijadikan pedoman dalam mendidik anak usia dini; misalnya Surat al-Luqman yang menceritakan panjang lebar dan gamblang bagaimana mendidik anak-anak muda menjadi anak-anak yang sholeh dan sholehah sesuai dengan kondisi masa saat ini