Università e imprese in Abruzzo. Innovazione didattico-formativa e fabbisogno di professionalizzazione

Il volume presenta i risultati di un’indagine campionaria (svolta nell’ambito di un più ampio progetto finanziato dalla Regione Abruzzo) avente ad oggetto la valutazione del grado di efficacia dell’offerta formativa istituzionale della Università degli Studi di Teramo e la rilevazione di alcuni spunti di miglioramento per orientarne il governo strategico verso il dialogo e la cooperazione con alcuni dei suoi principali stakeholders, cioè le aziende e il mondo delle professioni che si preparano ad accogliere l’ingresso dei neolaureati. L’indagine proposta nel volume si propone come un primo avvio di un sistema di monitoraggio sui processi di produzione della conoscenza e sulle modalità del suo impiego nei sistemi economici regionali, che si presenta a sua volta come uno strumento essenziale per guidare e finalizzare al meglio le decisioni strategiche delle Università degli Studi e dei vari policy maker. In particolare la ricerca utilizza un approccio metodologico che può essere agevolmente impiegato, nell’ottica del miglioramento dei processi di intermediazione del mercato del lavoro, per supportare la rilevazione dei fabbisogni occupazionali e formativi di altri contesti territoriali, così come dei fabbisogni di innovazione didattica – e anche strategica – di altre Università degli Studi e di altri enti di formazione specialistica.[...