PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif survei dengan hasil analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Subjek populasi pada penelitian ini berjumlah 198 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan simple random sampling diperoleh 66 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki gaya belajar kinestetik yang dicapai oleh 32 siswa dengan persentase 48,48%. Mayoritas siswa memiliki hasil belajar pada kategori sedang yang dicapai oleh 45 siswa dengan persentase 68,18%. Hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh antara gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika dengan dibuktikan bahwa nilai F hitung = 7,901 > F tabel = 2,75 dan nilai Signifikansi = 0,00 < α = 0,05. Besar pengaruh gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika sebesar 27,7% sedangkan sisanya sebesar 72,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar gaya belajar siswa