Lo sviluppo motorio del bambino nel primo anno di vita in relazione ad una sintomatologia materna depressiva non clinica.

Introduzione I neonati sperimentano il primo approccio con il mondo attraverso la relazione con i propri caregiver: il piccolo costruisce le proprie esperienze sulla base del repertorio di espressioni facciali, vocali e di gesti della madre. Al contempo, il processo di divenire genitore porta con se\u301 una serie di cambiamenti che possono alle volte essere accompagnati da sintomi psicopatologici, come per esempio la depressione post-partum. Tale disturbo e\u300 noto influenzare negativamente le abilita\u300 materne e produrre sentimenti di grande difficolta\u300 nel prendersi cura del proprio bambino, accompagnati da senso di colpa e inefficacia. Nel valutare le conseguenze di tale disturbo, e\u300 importante tener conto che la diade madre-bambino e\u300 caratterizzata da influenze reciproche, tanto che il piccolo e\u300 in grado di rispondere alla madre a seconda del livello di maturazione raggiunto dai sistemi corporei e sensoriali e del proprio livello di sviluppo. Sono, infatti, gia\u300 state dimostrate le conseguenze che puo\u300 avere una sintomatologia depressiva materna a livelli clinici sullo sviluppo cognitivo e motorio dei piccoli nel primo anno di vita (Galler, et al., 2000; Sohr-Preston, et al., 2006; Nasreen, et al., 2013). L\u2019indagine della qualita\u300 e quantita\u300 dei movimenti del piccolo potrebbe, quindi, rappresentare un potente mezzo per comprendere il ruolo che rivestono le attitudini materne (ad es. la presenza di sintomi depressivi) nel determinare il suo sviluppo motorio. Obiettivi Scopo del presente lavoro e\u300 illustrare i risultati di un progetto di ricerca volto a indagare le competenze di movimento in bambini tra 0-11 mesi di vita e se/in che misura la presenza di sintomatologia materna possa influenzare lo sviluppo motorio nel corso del primo anno di vita. Metodo La raccolta dati, svolta nel contesto del progetto di validazione italiana delle scale PDMS-2 (per la valutazione delle abilita\u300 motorie in bambini da 0 a 5 anni e 11 mesi), ha coinvolto 123 diadi madre- bambino di eta\u300 compresa tra 0-11 mesi. I bambini sono stati testati attraverso le scale PDMS-2 e la sintomatologia materna e\u300 stata misurata tramite l\u2019utilizzo di due test sintomatologici, SCL-90 e CES-D. Tutte le diadi coinvolte appartengono a una popolazione non clinica. Attraverso analisi correlazionali tra PDMS-2, SCL-90 e CES-D sono state rilevate correlazioni sia positive che negative tra alcuni sintomi percepiti dalla madre (Sensibilita\u300 Interpersonale, Ostilita\u300 e Ideazione Paranoide) e le abilita\u300 motorie dei bambini, in particolare capacita\u300 di afferramento, integrazione visuo-motoria e posizione stazionaria. Risultati I risultati suggeriscono che anche in una popolazione non clinica la sintomatologia percepita dalla madre puo\u300 influenzare l\u2019abilita\u300 del bambino di percepirsi come agente attivo rispetto all\u2019ambiente circostante. In particolare, la presenza di sintomi, riferita dalla madre attraverso questionari self- report, sembra contribuire a spingere il bambino a muoversi maggiormente nell\u2019ambiente circostante, allontanandosi dalla madre, o sollecitandola a stabilire uno spazio d\u2019azione condiviso. Quando invece la madre non riporta la percezione di alcun sintomo, il bambino sembra potersi dotare liberamente di azioni di raggiungimento e afferramento di oggetti, in cui al valore dell\u2019esperienza motoria in se\u301 si aggiunge la possibilita\u300 di scambio intersoggettivo col caregiver