Una Leadership educativa a sostegno della crescita professionale dei docenti e dello sviluppo organizzativo / An Educational Leadership to support teachers\u2019 professional growth and organizational development

L\u2019articolo propone una ricerca empirica* volta ad analizzare il ruolo svolto dai Dirigenti Scolastici (DS) nel promuovere lo sviluppo professionale dei docenti, nella consapevolezza che prendersi cura delle persone che lavorano, significa non solo promuovere la loro crescita professionale, ma generare sviluppo organizzativo. A tale scopo \ue8 stato utilizzato uno strumento di tipo qualitativo: un\u2019intervista semi-strutturata rivolta a 16 Dirigenti Scolastici degli Istituti Comprensivi della Lombardia. Questa indagine rientra all\u2019interno di una pi\uf9 ampia che ha coinvolto 913 docenti delle stesse Istituzioni Scolastiche, ai quali \ue8 stato proposto un questionario allo scopo di rilevare i loro bisogni formativi e la rispondenza tra questi e i percorsi realizzati all\u2019interno dei loro Istituti. Nello specifico questo contributo si focalizza sul ruolo del dirigente come leader educativo che stimola e promuove la crescita professionale dei suoi insegnanti e lo sviluppo della sua istituzione scolastica