Musica e letto-scrittura: un \uablegame forte\ubb Il potenziamento attraverso l\u2019approccio Training interactive musical \u258lements

Con bambini che manifestano difficolt\ue0 scolastiche, in particolare con i soggetti dislessici, il Training interactive musical \u258lements parte dal presupposto che l\u2019utilizzo degli elementi del linguaggio musicale possa favorire il processo di automatizzazione della letto-scrittura, in quanto tutte le abilit\ue0 implicate in esso sono strettamente connesse all\u2019organizzazione del linguaggio musicale. La musica pu\uf2 rappresentare uno strumento per incrementare e facilitare l\u2019integrazione visivo-uditiva, la memorizzazione e l\u2019automatizzazione dei processi percettivi e metafonologici. L\u2019utilizzo degli elementi fono-ritmico-motori in modalit\ue0 interattiva, finalizzato alla facilitazione del processo di letto-scrittura, rispecchia sia gli obiettivi sia i contenuti delle Indicazioni nazionali per il curricolo del 2012. Le sequenze ritmiche associate a colori, forme, numeri e movimenti vengono proposte ai soggetti in modo graduale, sia per quanto riguarda la presentazione dei fonemi e dei gesti sia per quanto concerne l\u2019associazione di questi ultimi ai vari elementi figurativi-numerici