Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Malang.

Pendidikan dan pelatihan berupaya mengembangkan kemampuan intelektual dan kepribadian pegawai. Oleh karena itu penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana hubungan dan pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Malang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah eksplanatori (explanatory research). Adapun metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah regresi linier berganda.Uji validitas dilakukan dengan rumus korelasi Product Moment yang dikemukakan oleh Pearson. Jumlah responden 52 orang pegawai. Hasil nilai t hitung t tabel (0,9982,00856) dan nilai signifikansi lebih besar (0,3230,05), maka hipotesis ditolak, pendidikan (X1) tidak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja pegawai (Y), jadi dapat disimpulkan bahwa pendidikan tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Artinya setiap terjadi peningkatan kinerja pegawai tidak dipengaruhi oleh tingkat pendidikan dan jurusan pendidikan seorang pegawai yang bekerja di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil nilai t hitung t tabel (4,502 2,00856) dan nilai signifikansi lebih kecil (0,000,05), maka hipotesis diterima, pelatihan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (Y), jadi dapat disimpulkan bahwa pelatihan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, hasil analisis data penelitian tentang pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang yaitu bahwa pelatihan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang