Hubungan Efektivitas Metode Pembelajaran Secara Daring Dengan Kualitas Tidur Mahasiswa Jurusan

LatarLBelakang;;:kkkPandemiLCovid-19WmembuatLLpemerintahLLLmelakukan perubahan sistim pembelajaran menjadi secara daring (dalam jaringan). Daring mempunyai beberapa dampak terhadap psikologis mahasiswa, termasuk pada tidurnya. Tujuan *: Untuk mengetahui adanya hubungan efektivitas metode pembelajaran daring dengan kualitas tidur mahasiswa Jurusan Keperawatan Universitas BrawijayaWpadaWbulanMJanuariW2021. Metode : Kuantitatif dengannpendekatan crossssectional. Responden berjumlah 113 orang diambil dengan purposive sampling. Sampel merupakan mahasiswa Jurusan Keperawatan Universitas Brawijaya angkatan 2017 dan 2018 yang sedang menempuh perkuliahan secara daring. Hasil : Responden 82,3% perempuan, 84,1% bertempat tinggal di rumah (tempat asal), dan 90,3% berkegiatan hanya kuliah saja. Efektivitas metode pembelajaran daring berada dalam kategori cukup, sebesar 78,8% dan kualitas tidur pada kategori kualitas tidur buruk sebesar 77,9%. Analisis spearman menunjukkan p value = 0, 008 dan r = -0,248 yang berarti terdapat hubungan yang signifikanaantara efektivitas metode pembelajaran daring dengan kualitas tidur mahasiswa Jurusan Keperawatan UniversitasBBrawijaya dengan arah hubungannya negatif dan kekuatan hubungan yang lemah. Saran : Peneliti selanjutnya dapat memperbanyak jumlah sampel dan memperluas cakupan penelitian. Mahasiswa dapat menerapkan sleep hygiene dan manajemen waktu untuk meningkatkan kualitas tidurnya, serta memberikan ruang pada saat pembelajaran daring untuk melakukan interaksi secara lebih santai antar dosen dan mahasiswa maupun antar mahasiswa dengan temannya