Promoción de salud global en adolescentes. Estrategias para la educación sanitaria en estudiantes de secundaria

La emergencia de enfermedades infecciosas, que ha sido un fenómeno presente a lo largo de la historia de la humanidad, se ha incrementado muy drásticamente en el siglo XXI, desencadenando, en algunos casos, graves consecuencias sanitarias, sociales y económicas, lo que exige enfrentarlas de manera que ese impacto sea el mínimo posible. Aunque es importante estar preparados desde el punto de vista sanitario, es bien conocido que eso no es suficiente, debemos adelantarnos a ellas y para eso es necesario integrar una visión One Health en el conocimiento de las mismas y en el abordaje de medidas de anticipación. Para ello, contemplar tanto la salud y la enfermedad como la interacción entre personas, animales y ambiente, será el punto de partida. Para anticiparse, además de las bien conocidas estrategias de prevención y control de la enfermedad, debemos hacer hincapié en la promoción de la salud, especialmente en uno de sus recursos más eficientes, la educación para la salud. Debido a su potencial a nivel colectivo, resulta la estrategia ideal para tratar de que toda la población esté bien informada y, como consecuencia, tenga capacidad de comprender su papel y así se implique en la resolución del problema. Partiendo de esta premisa, el trabajo se ha enfocado en el diseño de herramientas de educación para la salud dirigidas a adolescentes, y centrándolo en varios temas de máximo impacto (resistencias a los antimicrobianos, las vacunaciones y la inmunidad, la influencia del bienestar animal en el bienestar humano y la influencia del cambio climático en la salud) y que raramente son tratados en la formación y educación de los jóvenes. Para desarrollar el programa de educación sanitaria, se ha recurrido a herramientas de uso habitual por parte de este estrato de población, básicamente redes sociales a las que se han subido vídeos (YouTube) y se han montado debates y creando escenarios para rol-playing.