Add to ORKGEl pensamiento numérico en el niño se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que tiene la oportunidad de pensar en los números y de utilizarlos en contextos significativos. La comprensión del significado de los números y de sus diferentes interpretaciones y representaciones, son situaciones que involucran el desarrollo del pensamiento numérico; para mejorar su enseñanza una posibilidad es la creación de unidades Didácticas con énfasis en los sistemas de numeración antiguo propiciando así, la adquisición del sentido numérico por parte del estudiant
Desde otro punto de vista, queremos recorrer el proceso para construir un sistema numérico para cont...
La enseñanza-aprendizaje de los números constituye un dilatado proceso que se desarrolla a lo largo ...
La enseñanza-aprendizaje de los números constituye un dilatado proceso que se desarrolla a lo largo ...
El pensamiento numérico en el niño se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que t...
El pensamiento numérico en el niño se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que t...
Spa: Se analiza como a través de la aritmética en diferentes sistemas de numeración posicional, se f...
La importancia de los sistemas de representación a la hora de abordar la comprensión sobre un tópico...
El pensamiento numérico en el niño se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que t...
A través de este trabajo pedagógico, se puede aproximar a representaciones propias de los alumnos, c...
Actividades de numeración hasta los miles y el millón. Las actividades están clasificadas en paquete...
Actividades de numeración hasta los miles y el millón. Las actividades están clasificadas en paquete...
Esta investigación propone una alternativa didáctica para los grados de primero a tercero de primari...
El artículo intenta presentar algunas elaboraciones que podrían justificar las dificultades que los ...
Desde otro punto de vista, queremos recorrer el proceso para construir un sistema numérico para cont...
Desde otro punto de vista, queremos recorrer el proceso para construir un sistema numérico para cont...
Desde otro punto de vista, queremos recorrer el proceso para construir un sistema numérico para cont...
La enseñanza-aprendizaje de los números constituye un dilatado proceso que se desarrolla a lo largo ...
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