Add to ORKGEn este artículo se presenta una reflexión que contribuye al proceso de formación del estudiante a través de la historia de la matemática; la misma se sustenta en un modelo teórico para el desarrollo del proceso educativo de la enseñanza de la matemática y se constituye en una alternativa que prepara a los profesores para dirigir mecanismos participativos y desarrolladores de la matemática escolar en nuestro actual sistema educativo
Gran parte del alumnado que nos encontramos en las aulas del grado de maestro o maestra en educación...
La historia de las matemáticas puede ser una herramienta con muy distintos fines y usos en el aula ...
Se presenta un estado del arte sobre el rol de la Historia de las Matem?ticas, que incluye m?ltiples...
En este artículo se presenta una reflexión que contribuye al proceso de formación del estudiante a t...
In this article a reflection appears that contributes to the process of formation of the student thr...
El propósito de este artículo es exponer varias de las alternativas con que el docente cuenta para r...
Trabajar en la historia de las matemáticas, obliga a reconsiderar los modelos cognitivos del aprendi...
Mejorar los resultados en la enseñanza de las Matemáticas ha sido una de las procupaciones de la com...
En este artículo se pretenden analizar las concepciones de siete profesores universitarios del estad...
Trabajo de grado que se propone caracterizar sistemáticamente los usos de la Historia de las Matemát...
En este artículo se muestran los resultados de una investigación cualitativa del tipo participativa,...
Spa: La Historia de las Matemáticas (HM) como recurso para la enseñanza tiene detractores (ver por e...
Esta presentación nos explica de una forma muy concreta la historia de la matemática y como la podem...
Se describen la misión y los objetivos del seminario, la metodología utilizada para intentar alcanza...
El objeto del presente trabajo es presentar un muy pequefio pantallazo -por razones de espacio y tam...
Gran parte del alumnado que nos encontramos en las aulas del grado de maestro o maestra en educación...
La historia de las matemáticas puede ser una herramienta con muy distintos fines y usos en el aula ...
Se presenta un estado del arte sobre el rol de la Historia de las Matem?ticas, que incluye m?ltiples...
En este artículo se presenta una reflexión que contribuye al proceso de formación del estudiante a t...
In this article a reflection appears that contributes to the process of formation of the student thr...
El propósito de este artículo es exponer varias de las alternativas con que el docente cuenta para r...
Trabajar en la historia de las matemáticas, obliga a reconsiderar los modelos cognitivos del aprendi...
Mejorar los resultados en la enseñanza de las Matemáticas ha sido una de las procupaciones de la com...
En este artículo se pretenden analizar las concepciones de siete profesores universitarios del estad...
Trabajo de grado que se propone caracterizar sistemáticamente los usos de la Historia de las Matemát...
En este artículo se muestran los resultados de una investigación cualitativa del tipo participativa,...
Spa: La Historia de las Matemáticas (HM) como recurso para la enseñanza tiene detractores (ver por e...
Esta presentación nos explica de una forma muy concreta la historia de la matemática y como la podem...
Se describen la misión y los objetivos del seminario, la metodología utilizada para intentar alcanza...
El objeto del presente trabajo es presentar un muy pequefio pantallazo -por razones de espacio y tam...
Gran parte del alumnado que nos encontramos en las aulas del grado de maestro o maestra en educación...
La historia de las matemáticas puede ser una herramienta con muy distintos fines y usos en el aula ...
Se presenta un estado del arte sobre el rol de la Historia de las Matem?ticas, que incluye m?ltiples...