Las representaciones sociales de la violencia en el contexto escolar

La violencia es un fenómeno que rodea la historia del hombre, sin embargo lo que está generando preocupación es el aumento en las capas más jóvenes de la sociedad sin distinción de nivel económico, y por ende en el espacio socializable que más habitan los jóvenes de esta edad la escuela. La escuela es el lugar donde convergen las normas ya establecidas por los estudiantes desde sus hogares y aquellas que son propias de las instituciones educativas, hay que agregar la lucha de poderes que se genera entre docentes estudiantes y estudiantes- estudiantes, lo anterior genera una representación social de violencia, es decir el constructo cultural y social que los estudiantes poseen sobre el concepto de violencia. Y desde allí de donde parte la presente investigación en donde tras analizar la representación social de la violencia de los jóvenes de grado 7° del Colegio, se parte a la construcción y ejecución de una estrategia metodológica que permite su resignificación.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación-- Maestría en Educación con énfasis en Psicología EducativaViolence is a phenomenon that surrounds the history of man, however what is generating concern is the increase in the younger layers of society without distinction of economic level, and therefore in the socializable space that most young people inhabit in this school age. The school is the place where the rules already established by students from their homes and those that are typical of educational institutions converge, we must add the power struggle that is generated between teachers-students and student-students, the above generates a social representation of violence, that is, the cultural and social construct that students have about the concept of violence. And from there where this research starts, where after analyzing the social representation of violence of young people in 7th grade of the College, it starts with the construction and execution of a methodological strategy that allows its resignification