•Identificar la finalidad que otorgan docentes y estudiantes a la evaluación de los aprendizajes en las carreras de Farmacia, Nutrición y Kinesiología. •Analizar la repercusión del modelo de enseñanza en la evaluación de los aprendizajes en esas carreras. •Identificar la coherencia entre las prácticas áulicas y los instrumentos de evaluación implementados en las carreras del área de salud de la UMaza
El cambio de enfoque metodológico hacia un modelo de enseñanzaaprendizaje basado en la formación de...
La evaluación basada en competencias forma parte de un modelo de transición de la enseñanza tradicio...
Nuestro Sistema Educativo basa su eficacia, entre otros aspectos, en la evaluación. La evaluación le...
Objetivos Identificar la finalidad que le otorgan docentes y estudiantes a la evaluación de los apr...
La evaluación psicopedagógica es una actividad inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Est...
En cumplimiento de la normatividad institucional, la Licenciatura en Educación para la Salud de la U...
En el EEES, el sistema de evaluación deberá adaptarse de forma adecuada para reflejar el cambio conc...
El grado de Medicina de la UdG nació integrando el Aprendizaje Basado en Problemas. En este método c...
En el marco de los actuales desarrollos mundiales, se requiere que los modelos pedagógicos implement...
El trabajo tiene los siguientes objetivos: profundizar en los conocimientos y procedimientos de la e...
Fundamentar, desarrollar y poner a prueba una nueva propuesta de evaluación en la enseñanza de las c...
Spa: En esta ponencia se presentan resultados parciales de una investigación de tesis doctoral, cuyo...
La evaluación del trabajo práctico requiere, en primer lugar, un análisis detallado de las tareas de...
La experiencia educativa me ha permitido observar en el sector privado y en el público el trabajo pe...
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)La presente tesis tiene como objetiv...
El cambio de enfoque metodológico hacia un modelo de enseñanzaaprendizaje basado en la formación de...
La evaluación basada en competencias forma parte de un modelo de transición de la enseñanza tradicio...
Nuestro Sistema Educativo basa su eficacia, entre otros aspectos, en la evaluación. La evaluación le...
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