KOLABORASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI DEKADENSI MORAL SISWA SMP NEGERI 1 PUNGGING

Suatu bangsa akan diambang kehancuran ketika masyarakatnya mengalami dekadensi moral. Pendidikan mengemban tanggung jawab besar dalam membina moral siswa menjadi lebih baik dari sebelumnya. Kolaborasi antara guru PAI dengan guru BK menjadi alternatif strategi yang dapat diterapkan oleh lembaga pendidikan untuk mengatasi masalah moralitas. Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bentuk dekadensi moral siswa yang terjadi di SMP Negeri 1 Pungging. (2) Mendeskripsikan dan menganalisis proses kolaborasi Guru Pendidikan Agama Islam dan Guru Bimbingan Konseling dalam mengatasi dekadensi moral siswa SMP Negeri 1 Pungging. (3) Mendeskripsikan upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Guru Bimbingan Konseling dalam membendung dekadensi moral siswa SMP Negeri 1 Pungging. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam dan Guru Bimbingan Konseling. Teknik pengambilan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwasannya: (1) Bentuk dekadensi moral yang terjadi di SMP Negeri 1 Pungging sebagai berikut: Pelanggaran moral yang bersifat individual terjadi 15 kasus, pelanggaran yang bersifat situasional terjadi 49 kasus, pelanggaran yang bersifat sistematis terjadi 32 kasus, dan pelanggaaran yang bersifat kumulatif terjadi 5 kasus. (2) Proses dalam menangani dekadensi moral adalah dengan melibatkan Guru Bimbingan Konseling, Guru Pendidikan Agama Islam, Wali Kelas, dan Orangtua Siswa. (3) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Guru Bimbingan Konseling dalam membendung dekadensi moral siswa adalah dengan menerapkan meteode nasehat atau ceramah, metode pembiasaan, dan metode keteladanan. Diharapkan kedepannya pihak sekolah memberikan dukungan penuh berupa pemberian kebijakan terhadap kolaborasi yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dengan Guru Bimbingan Konseling supaya dalam setiap menangani dekadensi moral siswa lebih terstruktur, sistematis, dan terarah. Sehingga kolaborasi dapat berjalan secara maksimal dan dapat dievaluasi kedepannya