HUBUNGAN PAMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PERILAKU PENYEBARAN HOAKS DI MEDIA SOSIAL SISWA KELAS VIII SMPN 2 NGORO

Pemahaman akan materi PAI yang diajarkan di sekolah penting bagi siswa. Karena, dengan bermodal pemahaman tersebut siswa akan mudah dalam mempelajari, mengerti, dan menerapkan ilmu yang dimiliki dengan benar, maka secara tidak langsung perilaku dan perbuatan mereka akan terkendali dan sesuai dengan yang di pelajari di sekolah. Namun, kecanggihan teknologi dan kemajuan iptek tidak dapat dipungkiri cukup mempengaruhi perilaku seseorang baik tua taupun muda. Salah satu efek negatifnya adalah banyak terjadi penyimpangan. Salah satu dari bentuk penyimpangan tersebut adalah perilaku menyebarkan berita hoaks di media sosial. Oleh karena itu skripsi ini mengambil judul “Hubungan Pemahaman Pendidikan Agama Islam dengan Perilaku Penyebaran Hoaks di Media Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 2 Ngoro” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Bagaimana tingkat Pemahaman Pendidikan Agama Islam siswa SMPN 2 Ngoro. 2) Bagaimana tingkat perilaku penyebaran berita hoaks di media sosial siswa SMPN 2 Ngoro. 3) Hubungan Pemahaman Pendidikan Agama Islam dengan perilaku penyebaran hoaks dimedia sosial siswa SMPN 2 Ngoro. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel. Hasil dari penelitian menyatakan terdapat hubungan yang signifikan dengan arah hubungan positif antara Pemahaman Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Penyebaran Hoaks di Media Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 2 Ngoro. Hasil korelasi sebesar 0,399 berada pada 0,200 - 0,400 yang berarti tingkat korelasi antar dua variabel rendah. Nilai sig 0,002 > 0,05 menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima