Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Proses Pembelajaran Peserta Didik pada MAS GUPPI Kindang Kabupaten Bulukumba

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, Implementasi manajemen kurikulum pada MAS GUPPI Kindang Kabupaten Bulukumba meliputi Implementasi Kurikulum 2013 pada Perencanaan Pengembangan Pembelajaran, merencanakan pembelajaran. Perencanaan menyangkut penetapan tujuan, kompetensi, dan karakter yang akan dibentuk, serta memperkirakan cara tercapainya. Manajemen kurikulum salah satu aspek yang berpengaruh terhadap keberhasilan pembelajaran Hal ini tertuang dalam wujud rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). RPP Kurikulum 2013 berbeda dengan RPP sebelumnya dan, Implementasi Kurikulum 2013 pada Pelaksanaan Pengembangan Pembelajaran, pelaksanaan kurikulum 2013 sudah bagus karena aturan-aturan yang ada dalam Kurikulum 2013 dan Upayah pelaksanaan pembelajaran pada MAS GUPPI Kindang Kabupaten Bulukumba meliputi; 1. pengetahuan guru tentang kurikulum 2013 Guru sebagai pelaksana kurikulum dituntut memiliki pengetahuan yang luas tentang kurikulum yang akan dilaksanakan dan peran guru dalam penerapan kurikulum Guru berperan penting dalam penerapan kurikulum, karena guru adalah orang yang akan melaksanakan kurikulum. 2. Kurikulum 2013 tidak jauh berbeda dengan kurikulum sebelumnya. 3. Faktor pendukung dan penghambat implementasi manajemen kurikulum dalam dalam pengembangan pembelajaran peserta didik di MAS GUPPI Kindang Kabupaten Bulukumba, yang menjadi pendukung yaitu Penerapan kurikulum 2013 di MAS GUPPI Kindang Kabupaten Bulukumba secara prosedural sudah terlaksana dengan baik karena ekolah ini sudah pernah mengadakan seminar dan pelatihan tentang penerapan kurikulum 2013 kepada guru-guru yang ada di sekolah tersebut, serta dukungan pemerintah. Adapun factor penghambat yaitu: dilihat dari sikap guru belum melaksanakan penilaian autentik secara optimal, dan kurangnya kecakapan dalam menggunakan IT apalagi sudah aplikasi khusus yang dibuat untuk mempermudah input nilai, dalam proses pembelajara