PONDOK PESANTREN ANAK JALANAN DI MALANG

Malang salah satu kota pendidikan yang memiliki berbagai perguruan tinggi, lembaga formal dan non formal namun kondisi beberapa penduduk kota Malang, termasuk penduduk menengah kebawah belum mendapatkan pendidikan dengan baik. Seperti putus sekolah dan belum pernah merasakan bangku sekolah, Salah satunya adalah anak jalanan. Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS) kota Malang jumlah anak jalanan tahun 2016 sebanyak 104, 2017 sebanyak 108 dan 2018 sebanyak 176. Dari data tersebut menandakan bahwa tiap tahun jumlah anak jalanan semakin bertambah. Alasan anak jalanan tidak mengenyam pendidikan dikarenakan faktor ekonomi dan disfungsi keluarga yang berdampak kurang baik dalam pembentukan kepribadian anak. Tujuan Perancangan pondok pesantren anak jalanan menjadi salah satu solusi dalam memenuhi kebutuhan anak jalanan. baik dari segi ekonomi, pembentukan karakter, skill dan sebagai jembatan antara anak jalanan dengan masyarakat, sehingga anak jalanan tidak dipandang sebelah mata. Selain itu sistem kurikulum dan rancangan bangunan disesuaikan dengan karakter anak jalanan, nilai-nilai pondok pesantren serta penyesuaian tema arsitektur islam terhadap objek rancangan. Metode perancangan pondok pesantren anak jalanan terdiri dari tahapan-tahapan yaitu menemukan topik permasalahan, identifikasi masalah, pengumpulan data primer dan data sekunder kemudian analisa data perancangan berupa analisa tapak, bentuk, ruang, struktur dan utilitas. Tahap selanjutnya yaitu konsep rancangan kemudian dilanjutkan dengan merancang objek tersebut. Setiap proses rancangan memperhatikan karakter anak jalanan diantaranya memperbanyak ruang komunal baik outdoor maupun indoor yang memiliki kesan ruang yang terbuka. Dengan demikian diharapkan Pondok Pesantren Anak Jalanan ini menjadi solusi anak jalanan mendapatkan haknya dalam dunia pendidikan dengan baik khususnya pendidikan agama islam yang dapat membentuk karakter yang lebih baik pada anak jalanan, disamping itu dapat memnuhi kebutuhannya dari segi ekonomi, keterampilan dan kesehatan