Sigurnost pri izvođenju izvanučioničkih aktivnosti u konceptu šumskih dječjih vrtića

U radu se obrazlaže ideja šumskih vrtića u konceptu predškolskog odgoja i obrazovanja te se raspravlja o pitanjima sigurnosti vezano za šumske vrtiće. Analiziraju se postojeći zakonodavni okvir te opće i specifične opasnosti kojima su izložena sudionici takvih aktivnosti u šumskom ambijentu. Obrazlažu se sigurnosne mjere u smislu obveza poslodavaca, neposrednih voditelja-odgajatelja te roditelja. U zaključcima se iznose sugestije vezano za zakonodavno uređenje područja sigurnosti pri šumskih aktivnostima dječjih vrtića te se ukazuje na mogući sadržaj i model osposobljavanja voditelja takvih aktivnosti za veće razumijevanje i unapređenje sigurnosti izvanučioničkih aktivnosti djece. Glavni izazov upravljanja rizicima s kojim se suočavaju voditelji-odgajatelji u provođenju aktivnosti šumskih vrtića je donošenje zdravih prosudbi prilagođenih dobrobiti djece. Novi pristupi u kojima se uravnotežuju procjena rizika i koristi takvih aktivnosti za psihofizički razvoj djece daju više zdravih prosudbi i pružaju bolji okvir za politiku i praksu