Abbiamo monitorato l’efficacia di un prodotto di informazione destinato ad un pubblico di bambini. È stata condotta una ricerca nell’ambito della quale sono state rilevate e messe a confronto le reazioni di bambini appartenenti a due diversi gruppi d’età (6-7 e 9-10 anni) esposti o a notizie provenienti da un telegiornale confezionato per una fruizione di tipo generalista o a notizie contenute in un telegiornale destinato ad un pubblico di bambini. Ci si attendeva che se le caratteristiche di un prodotto di informazione destinato a bambini erano tali da renderlo particolarmente adatto a questo specifico pubblico, allora il materiale così costruito avrebbe dovuto essere più facilmente e produttivamente elaborato, rispetto ad analogo mate...
Parlando di benessere bambino facciamo riferimento a quello stato esperienziale che il bambino incon...
L'analisi della figura dell'accesso interamministrativo telematico sviluppata nel saggio gravita int...
I media sono parte della vita quotidiana e costituiscono l’ambiente più familiare dei ragazzi e dei...
Abbiamo monitorato l’efficacia di un prodotto di informazione destinato ad un pubblico di bambini. È...
L’incontro dei bambini/e con il telegiornale mostra che quest’ultimo è un importantissimo mezzo di ...
A partire dall'esperienza maturata dagli esperti e dai consulenti del Centro di Ascolto di Telefono ...
Le ultime Raccomandazioni del 2019 del Comitato Onu sui diritti dei bambini dirette all’Italia conte...
Guardare ai media digitali e al dibattito che la loro diffusione solleva è un modo per guardare all...
Un programma di sensibilizzazione e formazione all'uso della televisione può rientrare nelle finali...
Fanno le stesse cose degli adulti, si vestono come loro, guardano la tv, giocano con i videogiochi, ...
Recentemente ha assunto particolare rilevanza, sia da un punto di vista teorico che applicativo, l\u...
In questo contributo si esplorano le potenzialità dei dati Istat (Istituto Nazionale di Statistica) ...
L’accesso e l’uso del cellulare da parte di bambini/e e ragazzi/e risulta sempre più precoce e diffu...
La tv non è una cattiva maestra. Il consumo di televisione non distrugge la curiosità intellettuale ...
Il consumo degli audiovisivi da parte dei bambini tra 0 e 6 anni di età è oggetto di attenzione educ...
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