DIVERSITY-DRAMA PEDAGOGY APPROACH IN WORKING WITH PRESCHOOL AGE CHILDREN

U ovom radu prikazane su aktivnosti koje su provedene kroz dramsko-pedagoški pristup s ciljem poticanja djece na razvoj tolerancije i prihvaćanje različitosti. Ovakav pristup nudi brojne mogućnosti u radu s djecom. U aktivnostima su se koristile dramske igre, izrađivale lutkice, djeca su se likovno izražavala te su se koristila dramskim izričajem u obliku stvaranja predstave. U radu se navodi i važnost lutke u obradi ove teme jer je lutka nezaobilazno sredstvo u radu s djecom predškolske dobi. Dramski odgoj predstavlja skup metoda i poučavanja djece, a dramska igra je osnovni oblik provedbe rada s djecom predškolske dobi. Dramske igre omogućuju djeci da sagledaju problem/situaciju iz tuđe perspektive. Dramskim igrama potaklo se djecu na prihvaćanju različitosti i toleranciju prema drugima. Na kraju rada prikazane su praktične aktivnosti provedene s djecom, roditeljima i odgojiteljima.This paper describes activities which were carried out using a drama- pedagogical approach, with the aim of encouraging children to develop tolerance and acceptance of diversity. This approach offers numerous possibilities in working with children. These activities included dramatic games, creation of dolls, children expressing themselves artistically and the use of dramatic expression in the formo of acting in a play. The paper also discusses the importance of dolls in adressing this topic, because dolls in are an indispensable tool in working with children of preschool age. Dramatic education represents a set of methods for teaching children , and dramatic play is the most basic format for working with children of preschool age. Drama games allow children of prescool age