Systematic review of the influence of dance on the psychophysical development of children

Tjelesna aktivnost nužna je za zdravlje svakog pojedinca, a posebno u današnje vrijeme sve češćeg sedentnog načina života, što se može odraziti na psihofizičko stanje najosjetljivije populacije, a to su predškolska djeca. Usvajanjem zdravih navika djeci osiguravamo cjelokupni razvoj i cjeloživotnu kvalitetu života. Upravo u tom periodu dijete najviše iskazuje svoju urođenu znatiželju, potrebu za kretanjem i igrom koje, uz pažljivo i pravilno vođenje, treba iskoristiti kao temelj za odgoj i obrazovanje. Ples je prigodna aktivnost u svakoj životnoj dobi i jedna od najprimjerenijih za rad s djecom jer objedinjuje sport, umjetnost i emociju. Kroz povijest je ples od mističnog, ritualnog i praktičnog evoluirao u razonodu, umjetnost, iscjeliteljstvo i natjecateljsku disciplinu ali je od samih početaka do pojave modernih izričaja ostao kao sredstvo neverbalne komunikacije. Dakle, osim razvoja antropoloških karakteristika, ples osigurava i razvoj intelektualnih, socijalnih i estetskih vještina. Tjelesna inteligencija pamti nasljeđe prve ljudske jedinke koja se spontano zavrtila u nesvjesnoj praiskonskoj pirueti radosti i otkrila jedan od najvećih darova čovječanstva – ples.Physical activity is necessary for the health of each individual, and especially of nowadays increasingly sedentary lifestyle which can affect the psychophysical condition of the most vulnerable population, and these are preschool children. By adopting healthy habits, we ensure the overall development and quality of life of children. It is during this period that the child most expresses his innate curiosity, the need for movement and play, which, with careful and proper guidance, should be used as a basis for upbringingand education. Dancing is a suitable activity at any age and one of the most suitable for working with children because it combines sports, art and emotion. Troughout history dance has evolved from mystical, ritual and practical to leisure, art, healing and copetitive discipline, but from the very beginning until the appearance of moder creativity it has remained a means of non-verbal communication. So, in addition to the development of anthropological characteristics, dance also provide the development of intellectual, social and aesthetic skills. The bodilly intelligence remembers the legacy of the first human individual who spontaneously spun in the unconscious primordial pirouette of joy and discovered one of the greatest gifts of mankind – dance