Web Learning

Questo testo, frutto di 10 anni di pratica di insegnamento, è stato redatto con l’intenzione di fornire un supporto per le studentesse e gli studenti nel loro processo di sviluppo di queste competenze. In esso viene proposto un approccio ai new media che, superando gli aspetti puramente tecnici, cerca di mettere in luce le loro potenzialità cognitive, sociali, educative. Nel perseguire questo obiettivo si è cercato di cogliere i meccanismi fondanti delle tecnologie, le idee portanti che trasformano queste macchine in preziose risorse di cui avvalersi nello studio, nel lavoro, nelle relazioni sociali. Non si tratta quindi di un testo di studio teso a far acquisire un insieme di nozioni di carattere tecnico, ma piuttosto una guida di riferimento che dovrebbe favorire un apprendimento per esplorazione e insight delle affordance che le tecnologie digitali offrono. Anche per questo il testo va inteso come un punto di partenza verso un mondo in rapida trasformazione e anche per questo sono stati introdotti numerosi link alla Rete che costituiscono parte integrante dell’opera. Il testo si compone di tre capitoli. Il primo ripercorre la nascita e lo sviluppo del calcolo automatico per arrivare al moderno Personal computer: di quest’ultimo ne esplora la logica costitutiva, le modalità di dialogo con l’utente e le potenzialità come strumento di produttività personale. Il secondo capitolo riguarda lo sviluppo della rete Internet e la sua natura di strumento info-comunicativo. Si affrontano i principali servizi che hanno rivoluzionato la comunicazione, dalla posta elettronica a World Wide Web. L’ultimo capitolo offre un’analisi del Web 2.0 presentando le originali strategie di partecipazione, condivisione e collaborazione che i nuovi strumenti della Rete generano, delineando un nuovo approccio allo studio: il Web Learning