Gestió de la diversitat: Pla Municipal d’Acolliment Lingüístic; Management of Diversity: Local Plan of Linguistic Welcoming

RESUMLloseta, un poble del Raiguer de Mallorca té gairebé un 11% de la seva població que és d’origen migrant. Lingüísticament, aquesta situació genera un seguit de desigualtats que no es contemplen per part de les institucions llosetines. En aquest estudi se cerca la manera de gestionar la diversitat cultural de Lloseta. Amb aquest objectiu, es fa una revisió bibliogràfica de set documents d’acolliment de les Illes Balears per saber-ne els antecedents dels darrers vint anys. Seguidament, es fa un diagnòstic de Lloseta que consta d’una enquesta d’auto resposta al col·legi de primària Es Puig de Lloseta —amb 197 enquestats—, una enquesta als professors de les activitats d’hivern que es fan a Lloseta —amb 27 enquestats— i 33 entrevistes presencials tant a nouvinguts a les Illes Balears com a professionals del camp. L’estudi conclou amb una proposta de pla d’acolliment lingüístic a Lloseta, pla del qual s’extreu una plantilla per motivar altres pobles amb característiques semblants, perquè posin en marxa un pla d’acolliment lingüístic. ABSTRACTLloseta, a village in the Raiguer of Mallorca, has almost 11% of its population with migrant background. Linguistically speaking, this situation generates a set of inequalities that are not addressed by Lloseta’s institutions. This study looks at how to manage the cultural diversity of Lloseta. With this aim, a bibliographic review of seven Balearic Islands linguistic hosting documents is carried out to ascertain its background of the last 20 years. A diagnosis of Lloseta is then made, consisting of a self-response survey at the primary school Es Puig de Lloseta —with 197 respondents—, a survey to the teachers of winter activities in Lloseta —with 27 respondents—, and 33 interviews with both newcomers to the Balearic Islands and professionals that work with them. The study concludes with a proposal for a language linguistic welcoming plan in Lloseta, a plan from which a template is drawn up to motivate other villages with similar characteristics to implement a linguistic welcoming plan