As pol?ticas p?blicas educacionais e a evas?o na educa??o superior: um estudo de caso na UFVJM

Linha de pesquisa: Estudos contempor?neos: Estado, trabalho, tecnologia e rela??es ?tnico-raciais.Na Ficha Catalogr?fica consta o t?tulo: "As pol?ticas p?blicas educacionais e a evas?o no Ensino Superior: um estudo de caso na UFVJM".A evas?o ? um problema que reflete as in?meras barreiras sociais, econ?micas e pessoais enfrentadas pelos estudantes. O assunto foi pesquisado neste estudo, pois a evas?o ? um fen?meno que carece de frequ?ncia de levantamentos de dados e debates, com aprofundamento no contexto do sistema educacional brasileiro. Este estudo se prop?s ? abordagem de assuntos relacionados ? constru??o hist?rica das pol?ticas p?blicas educacionais e das pol?ticas de governo, evidenciando o Programa de Apoio e Planos de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (REUNI) no sistema educacional do Brasil. Foram levantadas a vis?o e a pr?tica global sobre pol?ticas p?blicas, as pol?ticas para oferta e ocupa??o de vagas, dados consolidados sobre evas?o e a??es para diminuir os altos ?ndices desse fen?meno. Sobre a evas?o, foram discutidos conceitos educacionais, administrativos e sociais, evidenciando n?o somente o retrato ao longo dos anos, como tamb?m a dimens?o da evas?o, um problema que ocorre praticamente em todas as universidades brasileiras. Na pr?tica, foi estudado o caso do curso Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BHU) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) em rela??o ? evas?o, a partir de dados pesquisados na Diretoria de Registro e Controle Acad?mico (DRCA), da Pr?-Reitoria de Gradua??o (PROGRAD/UFVJM) referentes ao per?odo de 2010 a 2018. Segundo as quest?es expostas neste estudo, fica evidente que ap?s muitas mudan?as de curr?culos e separa??o de cursos, as dificuldades n?o acabaram. Ocupar vagas est? dif?cil, a manuten??o de alunos n?o possui apoio efetivo relacionado a aux?lios e, a evas?o ? a consequ?ncia disso. Ao explorar as informa??es sob a abordagem qualitativa, por meio de bibliografias e documentos, o estudo leva ? institui??o pesquisada sugest?es de solu??es para melhorar o preenchimento de vagas, a manuten??o dos estudantes e, consequentemente, auxiliar na diminui??o da evas?o.Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2022.Dropout is a problem that reflects the numerous social, economic and personal barriers faced by students. The subject was researched in this study, as dropout is a phenomenon that lacks frequency of data collection and debates, with a deepening in the context of the Brazilian educational system. This study aimed to approach issues related to the historical construction of public educational policies and government policies, highlighting the Support Program and Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (REUNI) in the Brazilian educational system. The global vision and practice on public policies were surveyed, we researched policies for the offer and occupation of vacancies, consolidated data on evasion and actions to reduce the high rates of this phenomenon. Regarding dropout, educational, administrative and social concepts were discussed, highlighting not only the portrait over the years, but also the dimension of dropout, a problem that occurs practically in all Brazilian universities. Continuing, the case of the Interdisciplinary Bachelor of Humanities (BHU) course at the Federal University of Vales do Jequitinhonha and Mucuri (UFVJM) in relation to dropout was studied, based on data researched at the Academic Registration and Control Directorate (DRCA), of Dean's Office for Graduation (PROGRAD/UFVJM) for the period from 2010 to 2018. According to the issues exposed in this study, it is evident that after many changes in curricula and separation of courses, the difficulties did not end. Occupying vacancies is difficult, the maintenance of students does not have effective support related to aid and evasion is the consequence of this. By exploring the information under the qualitative approach, through bibliographies and documents, the study will lead to the researched institution suggestions for solutions to improve the filling of vacancies, the maintenance of students and consequently help to reduce dropout