PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PROYEKSI ORTHOGONAL MATA PELAJARAN DASAR TEKNIK MESIN

Proses pembelajaran pada saat ini telah banyak memanfaatkan layanan pendidikan berbasis teknologi informasi dan membantu proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi menggunakan android salah satunya dapat berperan untuk meningkatkan layanan pendidikan. Saat ini, penggunaan android/smartphone seperti menjadi kewajiban setiap usia terutama pada masa sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran berbasis android pada materi proyeksi orthogonal pada gambar teknik untuk siswa kelas X SMK Negeri 2 Bandung jurusan teknik pemesinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis android yang telah dibuat serta mengetahui kelayakan media yang dibuat berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi dan respon siswa. Media pembelajaran berbasis android bisa digunakan tanpa terbatas oleh waktu dan tempat, sehingga memudahkan siswa untuk belajar kapanpun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran ini mendapatkan persentase sebesar 96% menurut ahli media yang dikategorikan sangat layak, dan mendapatkan persentase sebesar 97% menurut ahli materi yang dikategorikan sangat layak. Hasil respon dari 30 responden pengguna media diperoleh persentase sebesar 87,76% yang dapat dikategorikan sangat layak. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian multimedia pembelajaran berbasis android ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran pada materi proyeksi orthogonal dalam gambar teknik. The learning process nowadays has used a lot of information technology-based educational services and helped the learning process in school. Technology-based using Android can develop on improving educational services. Currently, the use of Android/smartphones is like an obligation for every age, especially during school. This research was conducted to produce android-based learning multimedia on orthogonal projection material on technical drawings for class X students of SMK Negeri 2 Bandung majoring in mechanical engineering. This study aims to determine the student's response to the android that has been made and to determine the feasibility of the media made based on the assessment of media experts, material experts and student responses. Android-based learning media can be used without being limited by time and place, making it easier for students to learn anytime. This study uses a quantitative descriptive method with the ADDIE approach (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The results of this study indicate that the feasibility level of this learning media gets a percentage of 96% according to media experts who are categorized as very feasible, and gets a percentage of 97% according to material experts who are categorized as very feasible. The results of 30 media user responses obtained a percentage of 87.76% which can be categorized as very feasible. Based on the conclusions of the research results, this android-based learning multimedia is feasible to use in learning the orthogonal projection material in technical drawings