ORIENTASI NILAI DAN LATAR BELAKANG BIOGRAFIS MAHASISWA IAIN RADEN INTAN BANDAR LAMPUNG : Studi Kearah Pengembangan Rancangan Program Layanan Bimbingan dan Konseling

LAILA MAHARANI. Orientasi Nilai dan Latar Belakang Biografis Mahasiswa IAIN Raden Intan Bandar Lampung (Studi ke Arah Pengembangan Rancangan Program Bimbingan dan Konseling) Studi tentang orientasi nilai mahasiswa di Indonesia masih sangat jarang, apalagi dalam lingkup yang luas. Anggapan yang berkembang selama ini mengenai pengelompokan mahasiswa baru merupakan dugaan yang belum didasarkan atas hasil-hasil empiris. Studi ini difokuskan pada orientasi nilai mahasiswa yaitu perilaku mahasiswa dikampus yang mencerminkan persepsinya terhadap hakikat kehidupan perguruan tinggi dan tujuan mereka datang ke perguruan tinggi. Perbedaan tujuan ini masih sering diabaikan dalam pembinaan kehidupan kampus dan dalam cara pandang orang luar terhadap kehidupan mahasiswa. Ada sebagian mahasiswa yang datang ke perguruan tinggi dengan tujuan utama mencari ilmu (akademik), ada yang melihat kampus hanya sebagai tempat mencari teman (kolegiat), dan ada juga yang melihat kampus sebagai wahana yang efektif untuk memperjuangkan aspirasi politik. Di samping itu ada faktor lain yang diprediksi akan berpengaruh terhadap orientasi nilai mahasiswa di perguruan tinggi adalah faktor biografis mahasiswa. Adanya kecenderungan piiihan yang komplek pada din mahasiswa tersebut, memerlukan kemampuan untuk memahami potensi, mengarahkan dan mengambil berbagai peluang yang ada dalam lingkungan kampus dan masyarakat sehingga pada akhirnya ia dapat mewujudkan cita-citanya sesuai denganharapan lingkungan dan orientasi hidupnya. Oleh karenanya untuk mentoleransi heterogenitas orientasi nilai mahasiswa dan latar belakang biografisnya tersebut, perlu kiranya memfasilitasi dengan adanya program layanan bimbingan dan konseling yang dapat mentoleransi dan mengakomodasi orientasi nilai mahasiswa dan latar belakang biografisnya, serta mampu menolong perkembangan pribadi mahasiswa. Program bimbingan yang dirumuskan dari hasil penelitian ini adalah. (l)bimbingan akademis\ untuk membantu mahasiswa dalam memahami sistem pendidikan di perguruan tinggi; (2)btmhtngan pribadi-sosial; yang memfokuskan pada pengembangan konsep diri dan perilaku adaftif dalam lingkungan perkembangan; (3)bimbingan karier; untuk membantu mahasiswa dalam memilih secara tepat jurusan yang dibutuhkan, pemahaman prosedur memasuki dunia kerja. Selain itu digunakan pula pendekatan bimbingan lintas budaya; untuk membantu mahasiswa memahami heterogenitas masyarakat kampus yang berangkat dari multikultur yang berbeda. Program bimbingan yang dirumuskan diharapkan dapat menjadi bagian integral dari struktur kerja lembaga pendidikan di IAIN Raden Intan Bandar Lampung. Implementasi program bimbingan ini akan melibatkan kolaborasi antara dosen pembimbing akademik, dosen yang mengajar dan unsur pimpinan di IAIN Raden Intan Bandar Lampung