Features of Professional Diversity of Training of Foreign Students at Pre-faculty in Ukraine's Higher Education Staff

The paper describes the results of a theoretical analysis of psychological and pedagogical literature to determine the content and structure of the professional orientation of the teaching of subjects to foreign students at the stage of preliminary training.У статті висвітлено результати теоретичного аналізу психолого-педагогічної літератури щодо визначення змісту і структури професійної спрямованості у підготовці іноземних студентів на підготовчих факультетах. Розглядаються педагогічні умови забезпечення професійної спрямованості навчання.В статье отражены результаты теоретического анализа психолого-педагогической литературы по определению содержания и структуры профессиональной направленности в преподавании дисциплин иностранным студентам на подготовительных факультетах. Рассматриваются педагогические условия обеспечения профессиональной направленности обучения