Add to ORKGLa riflessione sulla natura e il senso del raccontare mette in luce conoscenze cognitive, affettive e pratiche richieste dal racconto. Si tratta di un sapere fatto di informazioni, ma anche di esperienza, capacità di giudizio e previsione che la scuola deve promuovere per sviluppare la competenza a produrre testi narrativi
La narrazione a voce produce un’intensa partecipazione emotiva e un clima di condivisione perché, ne...
Le ricerche sulla cognizione, sulla competenza metacognitiva e sul funzionamento del cervello non sm...
Il saggio indaga il testo fiabesco nella profondit\ue0 dei suoi significati ermeneutici e lo contest...
L'approccio narrativo rappresenta un metodo, uno strumento e un linguaggio formativo capace di inter...
Nell'ambito di un numero monografico della rivista dedicato a Percorsi di Pedagogia della narrazione...
La narrazione permette di dare corpo e testo alle nostre relazioni con il mondo e con gli altri. Qua...
Il saggio intende mostrare come la nozione di perturbante rifletta immaginari tipici della cultura. ...
La competenza narrativa è la capacità di comprendere, memorizzare, riorganizzare e creare ex novo st...
Si fornisce l'edizione di un testo di narrativa popolare di grande popolarità sino agli inizi del N...
Il testo esamina il rapporto tra testo figurale, comprensione e apprendimento nella prospettiva psic...
Il testo, di ricognizione teorica arricchita da complementi prassici, nasce per riorganizzare e dare...
Scrivere un racconto equivale a delimitare uno spazio immaginativo entro cui instaurare un regime di...
Negli ultimi anni, è in corso una riconsiderazione dei fondamenti teorici con cui è stata definita l...
A partire da una ricognizione sulla grande fortuna del racconto negli ultimi trent’anni, non tanto c...
I racconti seriali e cinematografici, oggi disponibili su numerose piattaforme, ci trasportano in tr...
La narrazione a voce produce un’intensa partecipazione emotiva e un clima di condivisione perché, ne...
Le ricerche sulla cognizione, sulla competenza metacognitiva e sul funzionamento del cervello non sm...
Il saggio indaga il testo fiabesco nella profondit\ue0 dei suoi significati ermeneutici e lo contest...
L'approccio narrativo rappresenta un metodo, uno strumento e un linguaggio formativo capace di inter...
Nell'ambito di un numero monografico della rivista dedicato a Percorsi di Pedagogia della narrazione...
La narrazione permette di dare corpo e testo alle nostre relazioni con il mondo e con gli altri. Qua...
Il saggio intende mostrare come la nozione di perturbante rifletta immaginari tipici della cultura. ...
La competenza narrativa è la capacità di comprendere, memorizzare, riorganizzare e creare ex novo st...
Si fornisce l'edizione di un testo di narrativa popolare di grande popolarità sino agli inizi del N...
Il testo esamina il rapporto tra testo figurale, comprensione e apprendimento nella prospettiva psic...
Il testo, di ricognizione teorica arricchita da complementi prassici, nasce per riorganizzare e dare...
Scrivere un racconto equivale a delimitare uno spazio immaginativo entro cui instaurare un regime di...
Negli ultimi anni, è in corso una riconsiderazione dei fondamenti teorici con cui è stata definita l...
A partire da una ricognizione sulla grande fortuna del racconto negli ultimi trent’anni, non tanto c...
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La narrazione a voce produce un’intensa partecipazione emotiva e un clima di condivisione perché, ne...
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