Hubungan Penerapan Budaya Kerja 5R, Persepsi Kompetensi Kepribadian Guru, dan Pemahaman Agama dengan Karakter Kejuruan Siswa Kompetensi Keahlian TKJ di SMK Berbasis Islam

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penerapan budaya kerja 5R di sekolah, persepsi tentang kompetensi kepribadian guru, pemahaman Agama Islam dengan karakter kejuruan siswa Kompetensi Keahlian TKJ di SMK berbasis Islam. Penelitian ini dilakukan pada siswa Kompetensi Keahlian TKJ di SMK berbasis Islam menggunakan rancangan penelitian ex-post facto, sedangkan teknik analisisnya menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Budaya Kerja 5R, persepsi kompetensi kepribadian guru, dan pemahaman Agama siswa Kompetensi Keahlian TKJ di SMK berbasis Islam se-Kabupaten Malang secara simultan berkorelasi dengan variabel Karakter Kejuruan meskipun dengan predikat cukup atau sedang