Penerapan Aplikasi Google Classroom pada Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas X Boga 2 Smk Negeri 4 Banjarmasin

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan di SMK Negeri 4 Banjarmasin. Objek penelitian ini adalah siswa kelas X Boga 2 SMK Negeri 4 Banjarmasin, dan tujuan penelitian ini adalah menerapkan aplikasi Google Classroom pada pembelajaran daring, dalam rangka meningkatkan kegiatan belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan empat tahap,   meliputi: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan (4) refleksi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumen. Menggunakan analisis kualitatif untuk analisis data, termasuk pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Peningkatan keaktifan belajar siswa dapat diukur dari penilaian siklus I dan penilaian siklus II. Nilai keaktian belajar siswa pada siklus I 65%, dan nilai keaktifan belajar siswa pada siklus II 79%. Meskipun dimungkinkan untuk mengukur peningkatan keaktifan belajar siswa dari setiap siklus, pada kategori “tidak aktif” skor keaktifan siswa pada skor pra keaktifan adalah 2,4, kemudian 3,4 pada siklus pertama. Kategori "aktif" dan keaktifan siswa pada siklus; II (4.0) dalam kategori "aktif"