Peningkatan Prestasi Belajar Matematika untuk Menanamkan Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat Positif dan Negatif dengan Metode Penggunaan Karton Berwarna pada Siswa Kelas VI Sds Muhammadiyah Selat Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas

Penelitian adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Untuk Menanamkan Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat Positif dan Negatif Dengan Metode Penggunaan Karton Berwarna Pada Siswa Kelas VI SDS Muhammadiyah Selatnbsp; Kecamatan Selatnbsp; Kabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Kelas VI pada SDS Muhammadiyah Selatnbsp; Kecamatan Selatnbsp; sebanyak 25 orang, diperoleh hasil penelitian bahwa Ada Peningkatan Aktivitas Pembelajaran. Hal ini tampak pada keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan memberi tanggapan pertanyaan dari guru, keaktifan siswa dalam mengerjakan soal tepat waktu baik dalam kelompok maupun diskusi. Hasil ketuntasan belajar tiap siklus mengalami peningkatan, pada siklus pertama ketuntasan belajar siswa mencapai 72%, nilai rata-rata 64,2, jumlah siswa 25 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal pembelajaran matematika adalah 65. Sedangkan pada siklus kedua siswa juga mengalami peningkatan dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dengan ketuntasan belajar siswa mencapai 96%, nilai rata- rata 72,4, jumlah siswa 25 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal pembelajaran matematika adalah 65