Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) K-13 Berbasis Discovery Learning Siswa SMA Kelas X pada Materi Analisis Vektor

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) mengetahui proses pengembangan LKPD berbasis discovery learning pada materi analisis vektor kelas X; dan (2) mengetahui bagaimana hasil produk LKPD berbasis discovery learning pada materi analisis vektor kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development), menggunakan desain penelitian dan pengembangan dari Thiagarajan yang dikenal dengan model 4-D yang diadaptasi menjadi model 3-D yang terdiri dari beberapa tahap yaitu (1) pendefinisian, (2) perancangan, dan (3) pengembangan. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah berupa produk yaitu Lembar Kerja Peserta Didik K-13 berbasis Discovery Learning pada materi Analisis Vektor. Berdasarkan dari hasil uji coba lapangan terbatas maka dapat disimpulkan bahwa LKPD ini terbukti layak untuk digunakan dengan skor rata-rata 3,145